Madrid, 13 de octubre de 2011
Servicio de Inspección Educativa de la Dirección de Área Territorial de Madrid-Capital
Sr. Inspector:
Los jefes de los departamentos didácticos del IES Cervantes nos dirigimos a Vd. para poner en su conocimiento una relación pormenorizada y razonada de las deficiencias que están causando un intenso malestar en los diferentes sectores de la Comunidad Educativa de nuestro centro. Esta situación, como Vd. bien sabe, está afectando muy negativamente al inicio del presente curso. Nuestra voluntad es contribuir, con actitud constructiva, a paliar estas deficiencias, derivadas, en nuestra opinión, de la aplicación de la Instrucciones de la Consejera de Educación de fecha 4 de julio. Estas instrucciones, que creemos entran en contradicción con diversa normativa anterior, dejan una serie de lagunas que permiten un amplio margen de discrecionalidad para su aplicación, tanto por parte del Servicio de Inspección como por los equipos directivos y los órganos colegiados y de coordinación didáctica de los los Institutos. Consideramos que una interpretación menos restrictiva de dichas Instrucciones permitiría una notable mejora de las condiciones de nuestro centro. Inspirados por este propósito y buscando siempre la mejora de la calidad educativa, que es nuestro común objetivo, pasamos a exponerle aquellos aspectos en que las deficiencias son mayores, así como nuestras propuestas de mejora:
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